Век живи, век учись. Думается, вряд ли кто-нибудь возьмется оспаривать народную мудрость, это уже неопровержимый факт, проверенный временем. А что же еще остается делать в наш сумасшедший век ускорения? Умеешь быстро ориентироваться в ситуации, принимать правильное решение - ты на коне, не получается - приходится ходить пешком. Кстати нужно заметить, что время ставленников и "мохнатых" знакомств проходит, и ставка сейчас делается исключительно на личные способности каждого. Если человек из себя ничего не представляет и не хочет представлять, то возникает логичный вопрос: почему кто-то должен тратить на него свое личное время? Тут уже ничего не попишешь, в жестоких условиях выживает сильнейший - закон природы, а против него не возразишь. Другое дело, если у человека просто недостаточно знаний, чтобы выжить и остаться наплаву. А недостаток знаний напрямую связан с отсутствием информации, которая является основой сегодняшней жизни и с которой связано все наше будущее. Выживет только информированный человек.

Зачастую каждый из нас даже не догадывается, каким огромным потенциалом обладает на самом деле. Существуют прямые доказательства того, что вся возможная информация заложена в человеке с рождения, вопрос только в том, проявится она в дальнейшем или нет.

Дать ответ на этот и многие другие вопросы могут квалифицированные специалисты Рязанского Молодежного Центра развития человека, который на основе научных разработок НИИ психологии и развития способностей как раз и занимается выявлением скрытых потенциалов и невостребованных возможностей человека. Под руководством директора НИИ, доктора психологических наук, профессора Всемирной Ассоциации народной медицины при ЮНЕСКО Павла Сергеевича Нагорова на основе новейших разработок в области педагогики и психологии создана уникальная методика, позволяющая расширить информационные возможности абсолютно любого человека. Основное внимание здесь уделяется формированию абстрактно-логического мышления, то есть тому, что является главнейшей точкой опоры, позволяет видеть ситуацию, предвидеть ее и контролировать.

Обучение в Центре проводится в несколько этапов и рассчитано на срок от одного месяца до двух лет, в зависимости от выбранной слушателем программы. Наиболее эффективным является курс, рассчитанный на групповое обучение, начиная с 13-летнего возраста. В течение всего лишь 1,5 месяцев значительно (а это в 3-8 раз) улучшаются память, внимание, скорость мышления. При условии выполнения вполне доступных домашних заданий Центр дает гарантию повышения этих показателей в 3 раза. Это только гарантия! Истинные показатели всегда оказываются выше.

После 3-5 месяцев занятий со специалистами Центра эти показатели возрастают в десятки раз, а это значит, что скорость и качество усвоения и обработки информации становятся выше. В этих же пределах расширяется диапазон внутренних информационных каналов, расширяются возможности словесно-логического мышления, снимаются стрессы и негативные воздействия, нормализуется работа нервной системы. Легче становится общаться с людьми и заводить друзей. Развиваются те качества, которые являются основой любого обучения, а это, естественно, залог успеха.

Так, обыкновенный человек воспринимает информацию со скоростью 200-500 знаков в минуту; 1000 знаков в минуту воспринимают только очень талантливые люди. Но таких самородков, как известно, очень мало, а вот развить в себе свои таланты и довести до высочайшего уровня в состоянии каждый из нас. Уже после первого этапа обучения в Центре слушатели легко начинают воспринимать до 1300-2500 знаков в минуту, после второго - 5-10 тысяч. На третьем этапе человек воспринимает и усваивает информацию уже целыми абзацами и удерживает в поле зрения одновременно до 25 объектов. Кем он может быть после этого, как не сверхчеловеком?

Естественно, что, закончив хотя бы первый курс обучения, такие люди совершенно по-иному начинают смотреть на вещи, на окружающий их мир, на себя в этом мире. Результаты не заставят себя долго ждать и первыми, кто заметит в Вас перемены, будут Ваши близкие. Исследовав множество работ в области психологии и педагогики, сотрудники института пришли к выводу, что многие приобретенные навыки не утрачиваются и, мало того, могут передаваться по наследству. Аналогов такой программы в мире нет, она уникальна и внедрена только в Рязани. Для обучения в Центр приезжают люди самых различных специальностей и возрастов из крупнейших городов России и ближнего зарубежья. Поэтому, для жителей г. Рязань возможность перешагнуть ту изоляционную грань, скрывающую собой мир новых красок и ощущений, раскрыть в лучшем свете свое истинное "Я" , также является уникальной.

Для успешного достижения намеченных целей был разработан ряд методов, основывающихся на естественных психических возможностях человека:

1. Расширение поля приема информации (или расширение объема внимания).
2. Увеличение возможностей памяти за счет правильного использования механизмов работы памяти.
3. Увеличение скорости мышления за счет применения алгоритмов и выработки специальных навыков.
4. Развитие уровня мышления за счет применения правил логики (логическое мышление).
5. Развитие наглядно-образного мышления за счет синхронизации работы отделов мозга специальными упражнениями.
6. Тренировка волевых качеств (устойчивость и распределение внимания).